PROGRAMA MEJOR ESCUELA: INTERVENCIÓN EDILICIA BASADA EN DATOS TERRITORIALES
Naidenoff señaló que una de las problemáticas más frecuentes detectadas es el estado de las instalaciones eléctricas, muchas de las cuales tienen más de 20 años de antigüedad y no fueron actualizadas conforme al crecimiento de la demanda energética. “Muchas veces las cooperadoras escolares compran un aire acondicionado, pero la colocación no está prevista. Entonces nos encontramos con que hay que rehacer toda la instalación eléctrica”, explicó.
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